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...... 你有不同的發現知道需要

作這樣改變要嘗試著這樣去講

那麼你到底講得開講不開,這很重要

因為這個經文的本身就已經不全了

前面品目來看,

要講一個十行品或者十住品的話

那麼,這個十住品前面有它的前行

十信位也是有它的前行、也有後面德行分

都會各有一段

 

現在,我們看到經文

這裡的前一段沒有,後一段也沒

而前面有前一後一段

十無盡藏品到底是前面的後一段

還是這裡的前一段? 沒有人能知道啊!

當你發現這一點時候,

願不願意邁向未知? 或者是

單從前人所留下來的已知裡頭繼續再繞!?

這就是我們當下要面對問題時候

 

我們不是一定要把古人的給推翻,但是

要知道──古人當時的資訊有限

古人而言,他能夠這樣“發明

創造出一套理論已經很不可思議了!

但是,這一千多年來

累積了很多的東西在那裡,

當我們現在重新再看的時候

已經不是唐朝的東西了

 

我們把宋朝明朝清朝以及現代

西方所有的東西都看過以後,

再來看當時的那些部分,

我們當然有我們的立場,

但這立場已經不是對不對的問題了

而是我們更懂得欣賞

那時候我們應該重新再列一套出來

這個時候就印證古人的話

~~為往聖繼絕學

  為萬世開太平~~

我們

可以站在古人的基礎上,重新

把它的資源重整一下,會比他們更好

這不表示我們否認我們的祖先,

而是我們肯定我們祖先的成就

然後,接續著他、把他的DNA發揚光大!

這是我們這一代可以做

所以,我們要談的是這個部分

讓大家了解──

這些東西都有擴大價值意義在,

我們要懂得好好應用它。

 

十迴向品是第二十五品,

二十三卷一直到三十三卷,共有十一卷經文

我們就暫且一言以蔽之帶過去了

要把這十迴向品裡面的條目通通列出來

作一個簡單解釋就需要二十個小時了。

換句話說,

每一個迴向至少要花兩個小時來作介紹

現在我們沒有時間容許我們作法

只能夠這樣一句話給帶過去了。

...........

 

法筵精點~699擷自草堂講記华严导读31-07

 

 

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