～～「珍惜、尊重、感恩」
是生命學行法的六字口訣。～～
貳. 生命學行法的工程面下手處：
即是四大工程中的華嚴大學及BQ廣場，茲將此二工程分述如下：
A.華嚴大學：
乃行者參與族群活動中的大型工程。欲知族群公約的擬訂必須有大型的群眾活動，才能擁有群眾心理的實質性經驗，亦唯有與群眾的實際相處與領導，才知道對群眾的組織與管理上的制度性；此制度性與管理上的需要性即是族群公約形成的根源，也是社會中心價值觀的依據。是故行者參與華嚴大學，學習群眾管理，正是徹底洞察人性特質以及心性存在的必要條件。
華嚴大學的相上活動是參訪有理念、能堅持的社會人士。透過參訪活動，邀集能交集的同好人士一起出訪，藉此觀察人們的心性活動、心理反應等……並據以珍惜彼此間的因緣，尊重一切理念的堅持，感恩世間一切的存在與分享；這是華嚴大學這一門課程的價值與意義；尤其是在人類行為模式上，可以從大量數據的基礎上看族群公約的成住壞空，並可依大數法則而看到人類心性變化的軌跡，這些都是工程面訓練人性生命因素的宏觀面。
華嚴大學也是宏觀訓練的下手處，在生命學行法的行者體驗中，「珍惜、尊重、感恩」是生命學行法的六字口訣，可不為個案變化所侷限，亦是生命學行者培養與歷練定力的不二門。
B. BQ廣場─可分為兩部分：
一為菁英成就之探索，二為社會中堅的研究報告，此二皆在憑藉聆聽與珍惜的兩大資源。
一.菁英成就之探索：
這是一項高級宏觀的訪談，透過當今一流的社會菁英成就，來探索其成長的心路歷程，以及該項成就可能給新社會所帶來的貢獻或災難，藉由聆聽與珍惜而探討心性的存在與作用；亦可透過冷靜的沉思與新貢獻的正反，乃至全方位的摸索，而能洞徹人性的存在與作用，是用以培養高階工程面的推動，並用以深化微觀心念的摸索；這是生命學行者向高峰挑戰的必修課程。
二.社會中堅的研究報告：
這是指一般研究者對當代社會生活形形色色的研究。行者必須洞徹當今社會存在的現象，以及眾生為因應此一趨勢的生存要件所作的應變能力，以及在此應變中所衍生的生態變化、價值觀變化，以及行為三模式的變化等……生命學的行者對於如斯變化，不是在知識的層面搜集，而是在生存現象界的改變所引發的生態變化、價值觀變化，以及由此變化而引發的意識形態變化所導致的意識行為的變化，或潛意識的變化導致潛意識行為的變化，亦或意識流的變化、概念包的變化等……這些都是生命學行者工程面的研究範圍。
總之，生命學行者的工程面課程即在宏觀面的族群價值觀的變化，以及此價值觀變化過程中所洞悉的心性存在與作用，方不致於為個案現象的變化而受左右，此乃生命學行法之特色也！
～～華嚴行法的技術面與工程面－11/14： 華嚴大學及BQ廣場 ～～
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